能上普高绝不上职高？中考后就读职高的家长来现身说法…… | 高中
学习氛围出乎意料得好
网友 @婧可妈 发帖：
说一说我自己家娃情况，成绩不怎么样，中考考了495分，填志愿的时候也一直纠结要不要考虑民办，最终没有选择民办，选择了职高。之前就是考虑我女儿理科不好，读普高还是没有竞争力，到时候那么辛苦三年下来大概率应该也就是个大专了，而且还不一定有好的专业给你挑，所以，还是选择了职高。
这段时间的学习下来，感觉职高也不是我之前想的那么差，专业课和文化课老师都抓的比较紧，不像外面说的那样，学习氛围不好。职高相对比普高还是轻松很多，注重动手能力，和团队合作的能力，多数作业都是PPT，和团队作业。
网友 @夏橘青青： 我就是读职高的，读了个3加2，高中三年文化课几乎没压力，专业课0开始学上手也快，大专也比普通的早2年实习；一个初中同班同学，高中被保送到重高，结果她还是上了个大专，而且她那专科学校口碑很差。自己小孩要有觉悟，扔到泥地里都能开花。
网友 @YNP：我们上的是室内设计3+2，对应的高职院校也还不错。之前认为职高会很乱，可是一进去就让他们背弟子规，学校德育教育方面抓得特别紧，老师也很负责。家长不焦虑，孩子压力也不大，适合的就是最好的。
但同时还是有家长表示反对，认为读职高是没有选择余地的办法：
网友 @baichididi： 说直接点，家里有钱都会多想想办法，去市外读个民办高中。家里没钱没办法，只能读职高了。第一是家长心不死，总想再给孩子机会逆风翻盘，也给自己一个梦想。第二是现在职高的教学真的是一言难尽，除了头部职高几个好专业，其他普通职高的教学模式，管理模式都是…………家长担心学不到东西不说，小孩还染上不良习气。
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在大背景下，你是哪个50%
其实在当今普职分流各50%的情况下，对于分数介于普高与职高的学生来说，如何抉择确实是个难题。有些家长可能不了解普职分流各50%的背景，小升君给大家科普一下：在2016年9月份，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，其中第五点强调：完善招生计划编制办法，按照普及高中阶段教育的要求，根据区域内学校布局、适宜的学校规模和班额以及普职招生规模大体相当的原则核定招生计划并严格执行。
所以很多人觉得普职比5:5是2016年开始实施的，但实际上，“总体保持普高与中职招生规模大体相当”并不是一项新政策，这项政策可以追溯到1983年，至今已经三十多年的历史了，而且教育部几乎每年6月都要发文，要求各地加快普及高中阶段教育，强化招生统筹，引导初中生源合理分流，原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。对近年高中阶段教育招生职普比例低于45:55的地区，教育部还要进行重点督查。
推出了多种办法
“3+2”、“3+4”模式并非100%能升学，中职期间需要考核。
中职高考采取单考单招模式，必须专业对口且可选院校范围不大，只能考入本省的学校，985、211学校（现在的说法是“双一流”）不向中职生招生。
中职学校与高中相比，英语教学严重脱节。需要注意：（1）升入高职（专科）院校的中职生以后若想专升本，英语是必考科目；（2）普通高校专升本只有一次机会，且只能考入本省的本科院校，好学校名额不多，大多数均是二级学院或民办高校（即之前的三本院校，学费很高的那种）。
直接升入本科院校（应用型本科）的中职生比例不高，且（1）本科阶段并非在其本科母校就读，其4年的本科生涯在高职院校度过。如：中国计量学院金融工程（互联网金融）专业放在浙江金融职业学院就读；浙江工商大学物流管理（智能物流）专业放在浙江经济职业技术学院就读。（2）升入本科院校（应用型本科）的中职生大学英语四六级考试必然有难度，以后若想考研究生，英语也是必考科目，这是硬伤。
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